2011年5月16日 星期一

五個Matching的小秘訣(一)

Matching本屬舊制會考和高考英語試卷的例牌菜,但當人人以為它將會在新制會考以至文憑試消失時,2009年的會考閱讀卷竟然令它重現於考生眼前,意味著這一類和Language Systems有關的題種,仍有機會在新制考試出現。

不少老師教導學生做Matching部分時,都會「提醒」學生「要注意上文下理」,或者「多閱讀,學習生字」,但卻甚少告訴他們Matching的應有技巧。其實,只要利用適當技巧,絕對能在Matching部分輕鬆得分。現在,就讓筆者以2009年AS-Level UE Matching部分為例子,講述五個可能鮮為人知的Matching秘技。

秘訣一、留意名詞及Paraphrasing (重要度:**)


Matching的原則就是把左側的句子(或短句,但近年較少見)與右側的配對。為了令答案更合邏輯,考評局不時會把兩個意思相近,甚至一模一樣的字詞,分別置於兩個選擇的句子中。假如考生不肯定他們的選擇是否正確答案時,可以留意兩組句子是否包含這一類的詞句。如2009年UE第95題「And without the buffer of an agency, amateur models can face harassment. 」中的「harassment」便與選擇D的「unwelcome attention」意思相近,令答案更明顯。

不過,這一類「成雙成對」的詞句對於香港學生來說往往較「高深」,考生未必能在短時間內發現。較容易發現的例子是同一試卷第92題的「the number... shot up」以及選擇I的「This surge」,「This surge」呼應了前句有關對攝影有興趣人數上升的前因,令選擇I成為了合理的答案。


秘訣二、留意連詞(重要度:**)


考生應留意右側句子開頭的連詞,推斷句子和前一句的關係。例如,2009年UE Matching部分右側選擇A出現了「Then」,代表該句子的事件緊接前一句發生;選擇D的「But」代表與前句的轉折關係;選擇F的「For this reason」和選擇E的「So」顯示後句是前句的後果。這些蛛絲馬跡都大大縮窄了答案範圍。

(續::五個Matching小秘訣(二)




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